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  • 正确应对性骚扰说课稿 [内容预览] 33 | 2015-12-15
    《正确应对性骚扰》说课稿 一、背景资料 初中阶段,学生进入了青春发育的高峰期,性开始成熟,并有了蒙胧的性意识, 可是他们的心理并没有随生理的成熟而成熟。由于对社会的复杂性缺少认识,没有社会经验,缺乏应...

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  • 心理健康试讲教案 [内容预览] 78 | 2015-10-08
    《克服逆反心理》教案 教学目标 情感、态度、价值观: 正确认识父母的关爱与教育,体会父母的良苦用心,懂得与父母平等沟通。 知识和能力: 懂得逆反心理的明显特征和危害,掌握调适逆反心理的方法和技巧。 教...

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  • 初一新生适应新环境 心理健康教育教案 [内容预览] 259 | 2015-08-08
    问题的提出 从小学进入中学,学生不仅要面临学习环境、学习任务与内容的变化,还要面临人际关系的重新建构和新的文化环境的适应。面对一个全新的环境,新生往往会感到陌生与茫然,心理没有安全感,甚至产生焦...

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  • “好孩子”的心理健康案例 [内容预览] 16 | 2015-04-20
    关注“好孩子”的心理健康问题 【案例】 小依是一位九年级学生,是老师和同学眼中公认的“好孩子”,学习成绩位于年段前列,为人和善,同学间相处融洽,是个什么事都不用老师、家长操心的乖孩子。但是在一次随笔写...

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  • 教师心理健康学习心得体会 [内容预览] 14 | 2015-04-20
    教师心理健康学习心得体会 摘要:现代高速发展的充满竞争的社会给教师带来更大的心理压力,更可能产生不健康的心理状态。教师心理不健康轻则影响师生关系,重则可能伤害学生心灵。因此,为了更好地教育学生,教师自...

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  • 努力维护公平教案 [内容预览] 284 | 2014-12-08
    第六课 心中的天平 第三框 努力维护公平 第三课时 学习目标 树立起准确的公平观念,明确自己在维护公平时的两责任,理解完整的制度是维护公平的保障。 学习重点、难点 如何让学生学会在平时的学习和生活中采取...

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  • 个人和社会都需要公平教案 [内容预览] 197 | 2014-12-08
    第六课 心中的天平 第一框 个人和社会都需要公平 第一课时 学习目标 公平对个人的成长以及对社会的重要意义。 学习重点、难点 如何让学生结合社会中的不公平现象,从而懂得公平与人格,权利之间的关系。 学...

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  • 何必做“刺猬”教案 [内容预览] 42 | 2014-12-08
    第四课 青春故事 第一框 何必做“刺猬” 第一课时 学习目标 了解逆反心理产生的原因;掌握克服逆反心理的方 法。 学习重点、难点 了解逆反的原因和走出逆反困境的方法。 学习过程 一、导入 师:同学们,请问...

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  • 事情没那么简单教案 [内容预览] 259 | 2014-12-08
    第三课时 事情没那么简单 学习目标 认识和理解讲诚信需要智慧和勇气,掌握正确表达诚信的方式方法,初步培养正确表达诚信的能力。 学习过程 一、导入新课 故事导入 鲁迅先生有一篇文章,讲的是一个阔人生子庆祝...

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  • 诚信是社会发展之基教案 [内容预览] 216 | 2014-12-08
    第二课时 诚信是社会发展之基 学习目标: 了解诚信是社会发展之基,理解不讲诚信要付出沉重的代价,通过学习让学生明白应做一个讲诚信的人 。 学习过程: 一、导入新课(故事导入) 日本餐饮业有条行规,盘子要...

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  • 诚信是做人之本教案 [内容预览] 45 | 2014-12-08
    第二单元 人际通行证 第六课 人之根本 第一课时 诚信是做人之本 学习目标: (1)理解“诚信”的含义; (2)增强诚信的价值观念,懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求,明确诚信是做人之本。 学习过程 一...

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  • 听听别人的意见教案 [内容预览] 227 | 2014-12-08
    第三课时 听听别人的意见 教学目标: 1.知道好朋友、老师、父母对自己的评价、忠告和认为适合“我”的职业。 2.学会分析问题,找准适合自己的位置,增强信心。 教学过程: 一、导入 我们有自己的思想,不一定...

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  • 走自己的路教案 [内容预览] 184 | 2014-12-08
    第二课时 走自己的路 教学目标: 1.知道每个人都是不一样的,适合别人的不一定适合自己。 2.明确当今时代是凭本事吃饭,克服在升学择业上的偏见。 教学过程: 一、导入 同学们,初中即将毕业,面对自己未来的...

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  • 找准自己的位置教案 [内容预览] 103 | 2014-12-08
    第四单元 从这里出发 第十二课 找准自己的位置 第一课时 我的未来不是梦 教学目标 1.让学生能正确认识自我,发现自己的独特之处。 2.激发学生积极进取之心 教学过程: 一、导入: (播放歌曲《我的未来不...

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  • 别为追星所累教案 [内容预览] 17 | 2014-12-08
    第四课 青春故事 第三框 别为追“星”所累 第一课时 学习目标 树立正确的追“星”观,将偶像所代表的精神内化为自我成长的动力。 学习重点、难点 从偶像在事业发展的得失中,学会分辨和选择真正值得自己学习的...

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  • 铸就生命信条教案 [内容预览] 223 | 2014-12-08
    第三课时  铸就生命信条 教学目标 使学生树立自己的道德楷模,坚持道德信条,追求人生的“大德”,在人群中挺立。 教学过程 一、导入 师:生活中美德的形成会遇到哪些困难?(提示学生回忆上节课内容) 上一...

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  • 别被流行风吹跑教案 [内容预览] 63 | 2014-12-08
    第四课 青春自画像 第二框 别被流行风吹跑 第一课时 学习目标 正确对待流行风,别让自己迷失在外在诱惑之中,把握好流行风向标。 学习重点、难点 正确对待流行风,盲目追逐流行风的危害。 学习过程 一、导入...

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  • 美德需要勇气教案 [内容预览] 454 | 2014-12-08
    第二课时 美德需要勇气 教学目标 1.理解弘扬美德要有不怕吃亏、勇于坚持、注重细节的勇气。 2.激发学生勇于弘扬美德之心。 教案过程 一、复习导入 (根据上课时的小结导入)同学们,我们都有一颗纯洁爱美的之...

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  • 在人群中挺立 德:立身之本教案 [内容预览] 246 | 2014-12-08
    第四单元 从这里出发 第十一课 在人群中挺立 第一课时 德:立身之本 教学目标:   1.理解德的重要性。 2.体会道德与生活的紧密关系,努力使自己成为有道德的人。 教学过程: 一、导入 师:同学们,在日常...

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  • 面对困难也从容教案 [内容预览] 20 | 2014-05-12
    面对困难也从容 一、课题的选定 目前,青少年学生的心理健康问题越来越受到全社会的关注。随着生活条件的优越,生活水平的提高,人们在关注青少年身体健康的同时,却往往忽视了他们的心理的成长,于是,懦弱,自卑...

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  • 我与父母交朋友教案 [内容预览] 49 | 2014-05-12
    我与父母交朋友 教学目标   一.知识目标   与父母产生矛盾的原因。产生代沟的直接原因和实质。逆反心理的具体表现和造成的实际危害。   二.能力目标   正确认识自己的自知能力和理解家长心情的知人能...

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  • 换个角度看问题教案 [内容预览] 933 | 2014-03-24
    换个角度看问题 设计意图: 引导学生从积极的角度面对生活和学习中遇到的各种情绪问题,保持良好心态。 活动目标: 1、 认识人的四种基本情绪,并能体会不同情境不同事件下产生的不同情绪。 2、 区分积极情绪...

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  • 生命教育之健康心理辅导教案 [内容预览] 106 | 2013-11-22
    敞开心扉,拥抱父母 ——生命教育之健康心理辅导专题课 教学目标: 1、 让学生感受父母之爱,了解父母之情,体验亲情的无私和伟大。 2、 让学生学会如何去理解父母尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐...

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  • 微笑面对失败 [内容预览] 87 | 2013-10-13
    微笑面对失败 我们在这个多姿多彩的世界里生活,经历过快乐,也有过悲伤,在失败中体会到了人世间的酸甜苦辣,在成功里找到让自己继续前进的自信心。现实的社会里,微笑是人间最真实的语言,失败的时候给自己一个微...

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  • 微笑面对失败征文 [内容预览] 7 | 2013-10-13
    微笑面对失败 在人的一生中,我们难免会遇到各种各样的挫折。痛苦与坎坷,成功与失败,幸福与伤心......在遇到挫折之后,最好的疗伤办法是——微笑面对失败。 当我们遭受失败时,理应以微笑面对。说到这...

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  • 期中考试考前心理辅导讲话稿 [内容预览] 734 | 2012-10-23
    期中考试动员暨考前心理辅导 各位老师,各位同学: 上午好! 光阴似箭,转眼开学2个月了,大家欣喜的看到我们一中的学子正在老师们的带领下不断进步,茁壮成长。这个星期,我们将迎来期中考试,这又是一次全方位的...

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  • 信念铸就梦想演讲稿 [内容预览] 445 | 2012-10-08
    春天中总会有鲜花迷人的风采,因为花有璀璨的梦想和不懈的毅力;   蓝天中始终有鸟儿绰约的风姿,因为鸟有自由的憧憬和坚强的信念:   清晨中总是有雨露清纯的温润,因为露有静谧的向往和坚挺的露魂。   正...

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  • 初中生命教育案例 [内容预览] 1939 | 2012-08-08
    喊出你的男子汉气概 ——“生命教育”案例一则 一、背景 小超是初一(4)班的一名男生,说他是男生,他却没有男生的气魄。交作业不爽快,拖拖拉拉,不时忘做或忘带;走路喜欢沿着墙壁,摇摇晃晃似无力一...

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  • 团队协作游戏 链接加速 [内容预览] 733 | 2012-04-27
    一、游戏名称:链接加速 二、项目类型:团队协作型、户外游戏 三、参赛人员:由6名队员参赛(3男3女) 四、场地要求:一片空旷的大场地 比赛赛距:30米 五、需要道具:无 六、竞赛方法:参加游戏者6人一组,后...

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  • 初中思品心理渗透教学设计 在震撼与思索中学会坚强 [内容预览] 240 | 2011-11-27
    在震撼与思索中学会坚强 ——一堂思品学科的心理渗透课教学设计 有人说,心育和德育是学生腾飞必不可少的两个翅膀,而思想品德学科正是架起两育的桥梁,现代课程改革的最高理念是科学精神和人文精神的整...

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