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  • 发布时间:2010-09-23 11:44:00
  • 发布者:吾爱
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中图版地理七年级上教案
第二章 中国的疆域与人口
第三节 《多民族的国家》 教案
(一)教学目标
1、知识目标:
①1.知道我国有56个民族。 ②知道汉族人口占91.6%,其他55个民族占8.4%。
③知道人口在400万以上的少数民族。  ④知道各民族的分布特点。
⑤了解我国是一个统一的多民族国家,各族人民共同缔造了新中国。
⑥了解我国的民族政策:知道各民族一律平等,民族区域自治,尊重少数民族的风俗习惯。
⑦通过对学生进行乡土教育巩固和拓展民族知识。
⑧结合本课掌握一些省级行政区的名称及分布。
2、能力目标:.初步学会阅读“中国民族分布”图,说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分布地区。
3、情感目标:
  1.使学生认识我国是一个统一的多民族的国家。
  2.提高对我国民族政策的认识,树立各民族一律平等、互相尊重、团结友爱,共同维护祖国统一的观点。
3..结合实际对学生进行乡土教育,增加热爱家乡的感情。
(二)教学重点:1、统一的多民族国家和各民族分布状况及其特点
2、我国的民族政策和主要少数民族的分布。
(三)教学难点:我国的民族政策;学会阅读“中国民族分布”图,说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分布地区
(四)教学计划:一课时
(五)教学用具:多媒体教室;课件
(六)课的类型:新课
(七)教学方法:讲述法、读图法、设疑法、温故知新法
(八)教学过程:
 1新课引入 播放歌曲“爱我中华”。在我们社会主义大家庭中,除了汉族外,还有不少兄弟民族。今天我们就来学习中国的民族。
  2讲述新课 
请学生观看VCD画面,掌握1、(1)我国是一个统一的多民族国家。在这个大家庭里生活着56个民族,共同组成了中华民族。
观看“汉族和少数民族人口占总人口的比例”扇形图,掌握(2)汉族占总人口的91.6%,少数民族占总人口的8.4%。
观看三幅图片,了解2、(1)在55个少数民族中,人口超过400万的有壮、满、回、苗、维吾尔、土家、彝、蒙古、藏共九个民族。
观看图片,阅读B图,展示中国行政区图,查找壮、满、回、苗、维吾尔、土家、彝、蒙古、藏共九个民族,了解民族情况,掌握民族名称、分布规律((二)少数民族的分布1、(1)我国民族分布最大的特点:大杂居、小聚居。(2)少数民族地域分布:主要分布在西南、西北和东北等边疆地区。)。
结合上面的知识和实际得出民族政策(1)我们中华民族大家庭中的任何一个民族,不论人数多少,都一律平等。
复习提问,得出民族政策(2) 在各少数民族聚居的地方行使民族区域自治,设立自治机关,行使自治权。
展示图片,得出民族政策(3)加强民族团结、尊重少数民族的语言、文字、宗教信仰和风俗习惯等。
阅读插图C,得出民族政策新中国成立以来,我们国家一直重视少数民族的发展。现在进行的西部大开发,会使更多的少数民族得到更多的发展机会。
课堂活动,看54页55页的少数民族照片,看你认识多少个少数民族?
3乡土教育
图片展示美丽的家乡---福建清流。
设疑激趣我班同学中有谁是少数民族?我县有哪些少数民族?
明确小结在民族方面,我县汉族占绝对多数,占人口总数的98.65%。 少数民族有畲族、回族、高山族等,其中畲族人口最多,约有2000人。畲族人民主要聚居于嵩溪、东华、嵩口等乡镇中的一些山村。
4本课小结:结合板书进行,巩固知识。
5作业布置(1)家庭作业:练习册P30页到P38页
(2)探究活动:查找相关资料,看看课本54页左下角的图,是哪个民族的服饰,并说出该服饰的特征。
(九)板书设计
第二章 中国的疆域与人口 第三节 多民族的国家
一)众多的民族
1.(1)我国由56个民族组成了中华民族;(2)汉族人口占91.6%,其他55个少数民族占8.4%。
2.(1)人口较多的的少数民族有:壮、满、回、苗、维吾尔、土家、彝、蒙古、藏族、朝鲜族和傣族共11个;(2)人口最少的民族是珞巴族;
二)少数民族的分布
1、(1)各民族的分布特点:大杂居,小聚居;(2)少数民族的分布地区西南、西北和东北等边疆地区
2.我国的民族政策:(1)各民族一律平等;(2)民族区域自治;(3)尊重少数民族的风俗习惯;(4)重视少数民族的发展
三)我县少数民族主要有畲族、回族、高山族